オーストラリア・ケアンズ海外研修も3日目を終え、生徒もここでの生活に慣れてきたようです。

明日（2月21日）は、校外学習としてケアンズ水族館を訪れるため、午前中の英語レッスンでは、オーストラリアのグレートバリアリーフ関するレポートを読んだり、熱帯魚について一人ずつレポートを要約して英語で説明をする活動などを行いました。

午後からは、インターナショナルバカロレア（IB）クラスに入り、生物と知の理論（TOK）の授業を、通訳なしで受講しました。

生物の授業では、細胞について学びましたが、基本的な内容は、日本で習うものと同じですが、専門用語が次々と出てくるので、それについていくのが大変なようでした。

また、知の理論（TOK）の授業では、人の感情についての定義を問うもので、先生の熱心な説明やグループの話し合いが行われました。

本日、TOKで学んだinductive reasoning（帰納的推論）と deductive reasoning（演繹的推論） は、本校IBカフェでも取り扱っており、インターナショナルバカロレアにおける学びは、世界共通であることを改めて感じました。

しっかり準備をしたので、明日の校外学習が楽しみです。